Sākot no 2026. gada februāra, 5.a un 5.b klašu skolēni piedalījās starptautiskajā eTwinning projektā “Nature through My Window” (“Daba caur manu logu”), kas tika īstenots sadarbībā ar skolām no Turcijas, Polijas, Lietuvas, Rumānijas, Ukrainas un Libānas.
Projekta galvenais mērķis bija sniegt skolēniem iespēju sasaistīt angļu valodu ar reālo dzīvi, vērojot dabu no sava skatpunkta. Izmantojot Web 2.0 rīkus, skolēni aprakstīja dabu, salīdzināja dažādu valstu ainavas, pilnveidoja rakstīšanas un runāšanas prasmes, kā arī attīstīja vides izpratni. Starptautiskā sadarbība vienlaikus sekmēja gan valodu apguvi, gan digitālo pratību, veicinot arī atbildīgu attieksmi pret dabu.
Projekta aktivitātes
Projekta laikā tika īstenotas daudzveidīgas aktivitātes:
- skolēnu, skolotāju, skolas un pilsētas prezentācijas;
- plakātu un logotipu izstrāde, aptaujas;
- formatīvā vērtēšana, izmantojot Web 2.0 rīkus;
- virtuālo izstāžu veidošana;
- tiešsaistes tikšanās ar projekta dalībniekiem no citām valstīm;
- projekta noslēguma darbs un izvērtēšana.
Notika arī vairāki skolotāju vebināri – ievadvebinārs, projekta gaitas plānošanas un noslēguma izvērtēšanas vebinārs.
Mēnešu aktivitāšu plāns
Februāris:
- video “Mana mīļākā dabas vieta” izveide;
- dabas skatu fotografēšana no loga un aprakstu veidošana;
- klausīšanās aktivitātes ar dabas skaņām.
Marts:
- sadarbības dzejas grāmatas veidošana par dabu;
- saukļu rakstīšana un ar dabu saistītu idiomu apguve;
- koplietojamas digitālās vārdnīcas izveide.
Aprīlis:
- skolēnu un skolotāju projekta izvērtēšana.
Papildu aktivitātes
Projekta ietvaros tika organizēta arī teritorijas sakopšanas aktivitāte, kuras mērķis bija veicināt skolēnu atbildību, komandas darbu un cieņu pret vidi. Skolēni aktīvi iesaistījās apkārtnes sakārtošanā un pēc aktivitātes reflektēja par iegūto pieredzi.
Tika atzīmēta arī Drošāka interneta diena 2026 (Safer Internet Day 2026), kuras laikā skolēni pilnveidoja zināšanas par:
- drošību internetā,
- kibermobingu,
- digitālajām pēdām,
- atbildīgu sociālo mediju lietošanu.
Ar diskusiju, prezentāciju un praktisku uzdevumu palīdzību skolēni apguva, kā aizsargāt savu personisko informāciju un kļūt par atbildīgiem digitālajiem pilsoņiem.
Tiešsaistes tikšanās laikā skolēni iepazīstināja ar sevi, dalījās savā pieredzē un piedalījās kopīgās aktivitātēs, attīstot komunikācijas prasmes un starpkultūru izpratni.
Projekta mērķi
Projekta laikā tika izvirzīti šādi mērķi:
- pilnveidot spēju aprakstīt dabu angļu valodā;
- bagātināt vārdu krājumu ar dabas tematikai atbilstošiem izteicieniem;
- attīstīt rakstīšanas prasmes;
- veicināt kultūras un vides izpratni starptautiskā kontekstā;
- izprast pārstrādes nozīmi;
- attīstīt klausīšanās un runāšanas prasmes;
- veidot emocionālu saikni ar dabu;
- pilnveidot sadarbības, komunikācijas un digitālās prasmes.
Rezultāti
Projekta rezultātā skolēni:
- paplašināja zināšanas par dabu Latvijā un citās valstīs;
- attīstīja vides domāšanu un atbildīgu attieksmi pret apkārtējo vidi;
- būtiski pilnveidoja angļu valodas prasmes (runāšanu, klausīšanos, rakstīšanu un prezentēšanu);
- uzlaboja sadarbības un komunikācijas prasmes;
- guva pieredzi starptautiskā darbā un kultūru apmaiņā;
- pilnveidoja prasmes darbā ar Web 2.0 rīkiem;
- palielināja izpratni par drošu un atbildīgu rīcību digitālajā vidē.
Projekts noritēja veiksmīgi – skolēni bija motivēti, aktīvi iesaistīti un ar lielu interesi piedalījās visās aktivitātēs.
Informāciju sagatavoja E. Aleidzane